SCUOLA
GIACOMO SICHIROLLO
L'ISTITUTO
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La Scuola Giacomo Sichirollo è una scuola paritaria organizzata con:
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CENTRO INFANZIA (nido e materna)
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SCUOLA PRIMARIA (elementari)
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SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO (scuola media)
Gli insegnanti che operano all’interno della scuola sono tutti altamente qualificati e in continua formazione. Caratteristica principale della scuola è occuparsi professionalmente della crescita dei bambini e dei ragazzi, curando oltre all’aspetto didattico-educativo, anche quello umano.
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La scuola organizzata in laboratori offre durante l’arco della giornata vari servizi per dare la possibilità agli alunni di vivere il mondo scolastico sotto vari aspetti.
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ATTIVITA’ LUDICO-RICREATIVE
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LABORATORI MUSICALI, ARTISTICI, LOGICO-MATEMATICI, LINGUISTICI
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VIAGGI DI ISTRUZIONE
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SPETTACOLI e CORTOMETRAGGI
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MOSTRE ED ESPOSIZIONI
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CAMPI ESTIVI​
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LE CERTIFICAZIONI DELLA SCUOLA E DEL PERSONALE
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La Scuola Giacomo Sichirollo ha ottenuto, nell’anno scolastico 2001-2002, la Certificazione di Qualità UNI EN ISO 9001/2008 per le attività svolte presso il Centro Infanzia, la Scuola Primaria, e la Scuola Secondaria di primo grado con gli indirizzi motorio, linguistico e musicale.
La Certificazione di Qualità è per il personale della scuola un punto di partenza su cui lavorare dal punto di vista didattico-educativo e non un punto d’arrivo, in quanto da una buona organizzazione si possono stabilire obiettivi precisi da raggiungere per il continuo miglioramento.
Punti cardine per ottenere un costante miglioramento saranno:
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uno studio sistematico;
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un’organizzazione del lavoro in stretta cooperazione tra docenti;
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un impegno nei confronti dell’innovazione e della sperimentazione di nuove tecniche e metodologie di lavoro;
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l’attivazione di percorsi interculturali;
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un’attenzione vigile al problema dell’inserimento degli alunni portatori di disagio fisico e psichico nella classe e nella scuola di appartenenza;
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la disponibilità degli insegnanti a intendere la valutazione come un’operazione finalizzata alla correzione dell’intervento didattico pi๠che all’espressione di giudizi nei confronti degli alunni;
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lo sviluppo di una forte motivazione ad apprendere in un clima sereno e costruttivo;
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il rapporto costante fra scuola e famiglia.
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